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《社論》教育世襲化:是個結構複雜的大問題 房貸台中后里房貸

在現行教育體制下,弱勢生要進入國內頂尖大學的機會愈形失衡,近年來各大學已發現此問題,開始規劃扶弱措施。這個問題顯現出台灣另一個「不公平」,如果不加以正視改善,很難建立正義成熟的社會。

今年五月,大學甄試入學委員會公布,經濟弱勢家庭學生占台清交等十一所頂尖大學申請入學錄取名額比率僅百分之一點八。教育部統計資料亦顯示,頂尖大學招收的低收入戶、中低收入戶家庭等弱勢生比率都不到百分之二,其中台大百分之零點九、清大百分之一點三五、成大百分之一點三四、交大百分之一點一一。

日前立法院教育及文化委員會審查一○五學年度預算時,立法委員鄭麗君以「教育世襲化」凸顯議題焦點,指出現行大學入學制度無法改善「反重分配」的問題,只是在複製階級。她並以台大有六成學生來自雙北市,質疑台灣大學乾脆改名叫「台北大學」算了。

台灣經濟邁向M型化發展,其實教育問題也是一樣情形,家庭經濟狀況較好學生在甄選或考試入學上都較有利。根據「草根影響力」網站調查,父母社經地位較高,子女就讀國立大學的比率也愈高,尤其在經濟條件較差的家庭中,有百分之四十五認為現行教育制度不公平,會出現「學歷世襲化」,造成社會階級無法翻轉。

儘管過去大學聯考制度曾遭許多批評,但貧家小孩只要肯努力讀書,就有機會進入頂尖大學就讀,開啟扭轉人生的機會。陳水扁出自三級貧戶,從南一中入學台大法律系,終而成為民選總統,即是人盡皆知的顯例。假使陳水扁生在此時,能有這麼好的際遇?現在貧戶小孩可能要為三餐吃飽而苦惱,家裡哪有能力再供他們課餘活動或學習,但平常家庭可以參加夏令營,富有家庭將孩子安排到國外遊學,這些落差計入入學評比,就注定起跑點不平等,實在太不公平了。

當富人家子弟比較容易進入「贏者圈」,而窮人家子弟傾向進入「輸者圈」,那就是道道地地的「不公平」社會了。對於資本主義社會的研究,有一項關於「貧富世襲」的探討,特別關注到富者恆富、弱者恆弱的現象。如果貧困家庭造就的下一代也是窮人,比較難有較高社會地位的發展機會,日本學者稱之為「貧困惡循環」或「已開發國家陷阱」。其實,台灣已正步入這種陷阱現象的惡循環中,該是「亡羊補牢」的時候了台中市台灣貸款利率

如今台大端出「希望計畫」,清大開辦「旭日計畫」,成大啟動「成功起飛計畫」,算是對「扶弱」此一問題有所回應,是不是「為時晚矣」?從好的方面說,有做、肯做總比視而不見好,但如果只是做個樣子而已,終究無法解決結構複雜的大問題。或許,如文化大學校長李天任所指的,「從中小學就要避免落差」,不是到大學階段再來想做什麼!

教育世襲化、學歷世襲化,本來就是貧富世襲化的縮影,教育當局應有新思辨,這絕不是教育部一個機構所能面對克服的難題。如果只靠教育部督促幾所頂尖大學端出幾個改善計畫,那已開發的先進國家也不致窮盡精神去作研究探討,甚至審慎嚴肅以對了。換句話說,如果政府仍不能將問題深化,或無法對症,那愈來愈嚴重的情形必然還會持續下去了。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/社論-教育世襲化-是個結構複雜的大問題-160000372.html


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